Как устроена работа отделения реабилитации Центра «Огонек», какие есть форматы помощи и как семья может попасть на реабилитацию, рассказала родителям заведующая отделением реабилитации центра Елена Макиенко.

Встреча прошла в рамках проекта «Школа особенных семей» благотворительного фонда «Обыкновенное чудо». Проект реализуется при поддержке Фонда президентских грантов.

Кому помогает «Огонек»

Центр помощи семье и детям «Огонек» – это областное государственное казенное учреждение, которое работает в Томске и принимает детей от 3 до 17 лет включительно.

Елена Анатольевна подчеркнула, что отделение реабилитации занимается детьми-инвалидами и детьми с ограниченными возможностями здоровья, и есть одно важное ограничение:
«Мы работаем только с ребятишками, у которых есть регистрация в городе Томске – постоянная или временная на период реабилитации. С временной пропиской мы тоже берем детей».

По закону один ребенок может пройти курс реабилитации в центре один раз в год. Все услуги, которые предоставляет «Огонек», бесплатные – как социально-психологические, социально-педагогические и социально-бытовые, так и социально-трудовые и медико-социальная реабилитация.

Для зачисления необходимо иметь действующее заключение ПМПК или справку МСЭ (инвалидность), срок действия которых охватывает период реабилитации. Предварительную запись можно сделать заранее, а документы принести уже ближе к началу курса.

Форматы реабилитации: целый день или несколько раз в неделю

В отделении реабилитации работают несколько форм обслуживания. Елена Анатольевна подробно остановилась на каждой.

Группы дневного пребывания

Группы дневного пребывания рассчитаны на дошкольников 3–7 (иногда до 8) лет, которые посещают детский сад.

«Детки к нам приходят по принципу детского сада: с утра – прием, вечером – уход. Но это не детский сад. У нас целый день идут реабилитационные мероприятия», – пояснила она.

Курс длится три месяца в рамках учебного года. В течение года формируется три потока:

• сентябрь–ноябрь,

• декабрь–февраль,

• март–май.

В группе одновременно находится от 8 до 10 детей (иногда меньше, если дети более сложные по своему состоянию). С утра – реабилитационная гимнастика, далее – занятия со специалистами, питание, дневной сон, снова занятия и групповые активности до 18:00.

С каждым ребенком индивидуально работают:

• логопед или дефектолог,

• психолог,

• инструктор по труду.

Каждый из специалистов занимается с ребенком дважды в неделю индивидуально. Параллельно педагоги проводят групповые мероприятия, приглашают гостей – это помогает ребенку учиться взаимодействовать с окружающим миром, взрослыми и сверстниками.

Амбулаторные занятия для школьников

Вторая форма работы – амбулаторное кратковременное пребывание без питания. Это формат для детей, которые уже учатся в школе.

«Мы понимаем, что у деток школа, поэтому они приходят к нам два раза в неделю после уроков. Расписание мы всегда согласовываем с родителями, подстраиваемся под ребенка», – рассказала заведующая отделением.

Обычно один раз в неделю ребенок занимается час (два 30-минутных занятия), другой раз – полтора часа (три занятия). В каждом случае в программу входят:

• обязательные занятия с психологом,

• логопед или дефектолог (в зависимости от потребностей ребенка),

• инструктор по труду – развитие мелкой моторики и навыков через практическую деятельность.

Врачи и медико-социальная поддержка

В центре работают педиатр, невролог и психиатр. Родители вместе с ребенком встречаются с врачами, предоставляют медицинские документы.

«Если ребенку показано и нет противопоказаний, мы можем назначить курс массажа на 10 дней, физиолечение, кислородные коктейли, витаминотерапию. Но все только по согласованию с родителем», – подчеркнула Елена Макиенко.

Все медицинские мероприятия в рамках центра также проводятся бесплатно.

Работа с родителями: без них реабилитация не будет полной

Отдельный акцент спикер сделала на взаимодействии с семьей.

В первые две недели курса специалисты диагностируют ребенка и обязательно встречаются с родителями:
«Мы всегда спрашиваем: какие трудности вы видите, над чем хотите поработать за эти три месяца. Нам важно понимать, с чем ребенок к нам пришел».

Родителей просят приносить актуальные характеристики из детского сада или школы – не формальные, а «живые», с реальным описанием поведения и особенностей. На основе диагностики и запросов семьи специалисты выстраивают индивидуальный план работы.

В течение курса встречи и консультации могут повторяться так часто, как это необходимо: по инициативе педагогов или по просьбе родителей.
«Мы очень тесно работаем с родителями. У нас нет такого, что мы занимаемся только с ребенком. Работа выстраивается вместе. И мы благодарны тем родителям, кто дает нам максимум информации и активно включается в процесс», – сказала Елена Анатольевна.

По итогам трех месяцев реабилитации семья всегда получает письменные рекомендации от всех специалистов: что делали, какую динамику увидели, как продолжать работу дома, что важно учесть в саду или школе.

По словам заведующей отделением, многолетняя практика показывает: если родители выполняют рекомендации, следят за преемственностью занятий, дети заметно меняются через год, два, три.

Летний лагерь и «волшебный огород»

Летом «Огонек» работает в формате оздоровительного лагеря для школьников. Обычно проводится три смены (июнь, июль, август), однако в 2026 году августовская смена не состоится из-за запланированного ремонта – все три смены сделают немного короче, чтобы сохранить охват детей.

Летний курс длится три–четыре недели, занятия проходят с 10:00 до 16:00, без дневного сна и утреннего приема по «садиковскому» режиму.

Главный акцент летом – коммуникативная реабилитация и работа в группе, почти все мероприятия проходят на улице.

На территории центра есть большой сенсорный сад и огород. «Мы называем его волшебным огородом, – рассказывает Елена Макиенко. – С детьми вместе сажаем, пикируем, пересаживаем, ухаживаем. Дети не просто смотрят, они всё делают сами – это и сенсорика, и ответственность, и взаимодействие».

В летнюю программу включают встречи с гостями: фотографами, представителями лесного хозяйства, пожарными, журналистами. Студенты-волонтеры готовят и проводят мероприятия по принципу «равный – равному».

Многие родители, по словам Елены Анатольевны, целенаправленно стараются попасть именно в летний лагерь – чтобы ребенок научился жить в коллективе и увереннее чувствовал себя в социуме.

Пункт проката развивающего оборудования

Отдельное направление работы «Огонька» – пункт проката развивающего оборудования, который действует уже больше года.

«Оборудование мы предоставляем бесплатно семьям, которые у нас уже проходили реабилитацию, проходят сейчас или записаны к нам на будущее», – рассказала Елена Макиенко.

Получить оборудование можно только после консультации со специалистом. Это помогает подобрать средства, которые действительно подходят ребенку, и избежать ненужных затрат.

Она привела пример семьи, которая давно хотела купить дорогое утяжеленное одеяло. В центре им предложили сначала взять его в прокат. «Через месяц родители вернули одеяло и сказали: "Вы знаете, нам вообще не подошло". Это значит, они не потратили большие деньги зря», – отметила она.

Оборудование выдают на три месяца с возможностью продления, заключают договор, в котором прописаны условия использования и возврата. 

Коммуникативная группа для подростков

По инициативе директора Татьяны Геннадьевны Молькиной в «Огоньке» появилась еще одна важная форма работы – коммуникативная группа для школьников.

Это небольшие группы (5–7 человек), которые собираются раз в неделю на протяжении трех месяцев в учебный период. Цель – научить подростков общаться:

как вести себя за общим столом,
как попросить, как отказаться,
как соблюдать личные границы и дистанцию,
как взаимодействовать со сверстниками и взрослыми в разных жизненных ситуациях.

«Два заезда у нас уже прошло, обратная связь от родителей очень хорошая. Все видят изменения – у детей расширяется кругозор, появляются новые навыки, они начинают по-другому реагировать на людей и ситуации», – отметила Елена Анатольевна.

Ограничения и честность информации

При всех возможностях у центра есть и строгие противопоказания по состоянию здоровья.

Заведующая честно сказала, что иногда родители пытаются скрыть важную информацию, чтобы ребенка обязательно приняли. Но отделение не может рисковать безопасностью группы.

Если в процессе адаптации становится ясно, что ребенку тяжело в группе и он представляет риск для других детей, специалисты предлагают перевести его на амбулаторную форму, а не отказывают в помощи.

«Мы не медицинская организация, у нас своя форма реабилитации. И нам важно, чтобы было безопасно и полезно всем детям. В любом случае решение всегда принимается в интересах ребенка», – подчеркнула она.

Запись и очередь

Спрос на реабилитацию в «Огоньке» очень высокий. По словам Елены Макиенко, на момент встречи весь 2025 и 2026 годы уже были полностью заполнены, и запись на 2027 год планируется открыть в январе 2026 года.

Запись ведут со слов родителей, без документов. Оформление пакета бумаг требуется уже ближе к началу курса. Если срок ПМПК к этому моменту истекает, это не является препятствием – обычно родители заранее знают, что обследование будет продлено.